Bon dia !! Ja acabam la setmana i avui farem un poc de feina i tots aquests que no duis tasques endarrerides ja podreu descansar.
Recordau enviar la tasca acabada de matemàtiques d'ahir. Pàgina 103 del llibre "Pienso y juego".
Català: Llibre de l'alumne.
Taller d'ortografia.
Fitxa 14. La ny.
Act 6 DICTAT
Com diu el refrany: al juny el fred s'esmuny. Això vol dir que ja podem nedar! L'aigua del torrent del poble baixa de les muntanyes i és molt freda, de manera que anirem a fer un bany a Cala Santanyí. No és gaire lluny. Però si no feim via, no hi arribarem enguany! BON CAP DE SETMANA!!💜
Tasca per avui. Treballarem matemàtiques i anglès.
Matemàtiques : Com que ara ja tots teniu el llibre, farem la pàgina 103. En aquesta activitat heu de fer les multiplicacions en un full i després escriure el conte i l'autor. No es fa en el llibre.
La pàgina és aquesta que vos deix. Com que vos durà un poquet de feina , aquesta activitat és per fer entre avui i demà.
English: Hi there! Today we have an online task. You have to put the description next to the animal. When you are ready, click "finish" and then "email my answers to my teacher". Please complete the information with your name and grade and my email (abielsa@arcangelsantrafel.com)!
This is an example of what you have to complete at the end:
Hola! Avui tenim una tasca online. S'ha de col·locar cada descripció junt l'animal corresponent. Quan has acabat has de clicar damunt "finish" i vos donará l'opcio d'enviar al mestre, completant amb les vostres dades i posant el meu e-mail (abielsa@arcangelsantrafel.com)!
Això és el que vos surtirà si clicau en l'opció "email my answers to my teacher":
Bon dia! Com va tot? Esper que molt bé.
Preparats per la tasca d'avui?
Matemàtiques : Farem una fitxa de problemes. Recordau que hi pot haver multiplicacions, doble suma, doble resta i sumirrestes. Posau molta atenció amb els enunciats dels problemes.
Si voleu fer el treball en un full, de cada problema , només fa falta copiar la pregunta, no és necessari copiar tot l'enunciat.
Bon dia!! Com estau? Esper que molt bé.
Avui dimarts tenim tasca de ciències i anar acabant tasques endarrerides.
Ciències Socials: Com veis el temps passa i tot va avançant. S'apropa l'estiu i per tant hem de seguir avançant a bon ritme dins les èpoques històriques; avui aprendrem sobre l'edat moderna. Com ja sabeu comença amb el Descobriment d'Amèrica, un fet que m'atreviria a dir que és el més important d'aquesta època ja que condiciona tot el període i el futur fins a dia d'avui.
Per això us deixo dos vídeos que heu de mirar:
Una vegada visualitzats els vídeos, reflexionau i pensau un poc per contestar-me aquesta pregunta:
- Quins canvis es produeixen degut al descobriment d'Amèrica, en relació a les anteriors etapes de la història i prehistòria?
Per ajudar-vos a organitzar les idees podeu fer dues columnes d'aquest estil:
Abans del Descobriment d'Amèrica - Edat Moderna
Una vegada tengueu l'exercici contestat el m'heu d'enviar com sempre al meu correu:
Aquesta setmana heu fet molta feina i molts ja sabeu fer ses multiplicacions per dues xifres amb poques dificultats. Molt bé, ja vos vaig dir que poc a poc ho aconseguirem.
Tasques per avui. Només farem matemàtiques i després podeu anar acabant tasques endarrerides.
BON CAP DE SETMANA!!!
Matemàtiques: Avui vos deix una fitxa de multiplicacions amb pistes, ja que teniu els resultats. La podeu fer amb la rejilla de dalt o amb la de baix, vosaltres triau. Només en feim una, com veis és la mateixa.
Bon dia!!! Com estau?
Com varen anar les multiplicacions ahir? Alguns em diguereu que molt bé.
Preparats per fer la tasca ?
Endavant!!!
Matemàtiques: Fitxa per practicar les multiplicacions per dues xifres.
English: This thursday you have a story to listen and watch. You can listen to the story as many times as you need in order to answer the questions correctly.
At the end you have the solutions to correct your answers. Please send your results at abielsa@arcangelsantrafel.com
Avui toca veure una història i contestar les preguntes sobre aquesta. Podeu veure tantes vegades com necessiteu el video. Al final de les preguntes, quan hagis acabat te les pots corregir ja que disposau de les solucions. Podeu enviar la tasca a abielsa@arcangelsantrafel.com. Ah! Si no heu enviat es vostre dibuix de Delaunay encara sou a temps!
Matemàtiques: Intentarem multiplicar per dues xifres, ja que per una ja en sabem.
Aquí teniu un vídeo explicatiu de com fer-ho.
Després practicarem amb el llibre que trobarem a la pàgina web d'Anaya.
Mis recursos.
Unidad 6 : Castillos, princesas y dragones.
Multiplicaciones de centenas por decenas.
Provau com vos van i en podeu enviar 3 de fetes.
Poc a poc i si avui no vos surten tornarem provar un altre dia.
Català: Llibre de l'alumne.
Taller d'ortografia.
Fitxa 13. Les grafies tx i ig.
Aquí teniu el requadre amb la regla ortogràfica perquè pogueu fer les activitats.
Els dígrafs tx i ig sonen igual, però escrivim l'un o l'altre d'acord amb unes regles:
Escrivim tx enmig i a final de paraula , com a butxaca, motxilla i sandvitx.
Escrivim ig a final de paraula, com a estoig i puig .
DICTAT pàg 26
Vaig tan xop perquè l'aixeta esquitxa. S'ha empatxat de salsitxes. Té moltes fitxes a la taula del despatx. Na Marta quan es dutxa esquitxa les rajoles de la paret. El meu cosí té el pèl-roig. He trobat el meu estoig dins la butxaca de la motxilla.
Avui dimarts trobareu tasca de Ciències Socials i Llengua Castellana.
La tasca de castellà té tres pàgines (46-47-48 ) però tendreu fins divendres per entregar-la.
Començam ?
Lengua: Libro del alumno.
Competencia Lectora.
Tarea 16 : ¿Cómo duermen los animales? Ciències Socials: Aquesta setmana ens toca avançar fins a l'edat mitjana. Veureu que és un període de la història molt llarg i, com és lògic, on hi ocorregueren moltes coses importants.
Per organitzar bé les nostres idees vos recoman que visualitzeu primer els 2 següents vídeos que vos donaran una imatge més global de l'edat mitjana a Europa:
Una vegada vist els vídeos, heu de llegir la pàgina 118 del vostre llibre de Ciències Socials (Tema 6) on trobareu informació més concreta sobre el que succeí a Espanya en aquesta època.
Ara per acabar heu de contestar-me i enviarme al meu correu (jjaume@arcangelsantrafel.com) aquestes preguntetes:
1- Sabem que l'edat mitjana comença amb la caiguda de l'Imperi Romà però quin fet marca el seu final?
2- Quin és l'aspecte dels vídeos o del que has llegit al llibre que t'ha cridat més l'atenció i per què?
3- Què podem trobar o veure avui en dia que pertanyi o ens recordi a l'edat mitjana?
Bon dia! Com estau? Com ha anat el cap de setmana? Esper que hagiu descansat i estigueu a punt per començar una nova setmana.
Endavant !!!
Matemàtiques: Avui farem dues fitxes on treballarem la percepció, l'atenció i el raonament lògic.
Les fitxes no fa falta imprimir, podeu posar el resultats a un full , indicant de
quina fitxa es tracta (fitxa 7 o fitxa 11)
Català: Llibre de l'alumne.
Competència lectora.
Tasca 14. "On es conta com va perdre l'anell la Bruixa dels Ullots " Fins demà, passau un molt bon dia!!!
Bon dia ! Com van aquestes passejades? Disfrutau-les però sempre amb responsabilitat.
Anem a la tasca d'avui.
Català: Llibre de l'alumne.
Taller d'ortografia.
Fitxa 12 : Les grafies x i ix.
A la fitxa trobau un quadre amb la norma ortogràfica de quan hem d'utilitzar x i ix i que vos deix aquí fet.
El so de la x de xocolata es pot escriure amb x o amb ix.
Escrivim x :
A principi de paraula, com a xarop , xampú i xiulet .
Després de consonant, com a xarxa.
Escrivim ix:
Darrere vocal, com a moixa i caixa.
Al final de paraula, com a peix.
Després vos deix el DICTAT de l'activitat 6.
Recordes aquell bitxo que et va picar a la cuixa, al xalet d'en Xavi? En sentir la fiblada, et vares aixecar tot tirant en terra la palangana de maduixes. Et sortia foc pels queixals! Per sort , na Xisca tot d'una t'hi va posar pomada amb un cotó fluix i et va anar baixant la inflamació . English: We are going to know an artist called Sonia Delaunay. You have a Genially with information. You have some tasks to do at the end. Link here: https://view.genial.ly/5ebbc61c99c3dc0d2ad90cb8/presentation-genially-sin-titulo Please send task 3 and task 4 to abielsa@arcangelsantrafel.com Anam a conèixer una artista anomenada Sonia Delaunay. Teniu un Genially mitjançant el link on trobareu informació i unes tasques al final. Per favor enviau la tasca 3 i 4 al meu correu abielsa@arcangelsantrafel.com
Bon dia! Vàreu passar un bon dia ahir? Esper que sí.
Avui treballarem matemàtiques i després vos deix una tasca de Religió.
Matemàtiques: Fitxes de repàs. A la primera fitxa teniu dos exemples fets, que vos ajudaran a
recordar com ho fèiem .
Religió: Seguint amb el mes de Maria, aquí vos deix un exemple de la vida de la Verge Maria.
La vostra feina consisteix en fer una auca semblant en aquesta, contant la seva vida.
Què és una auca? És un conjunt de petites estampes acompanyades cadascuna d'una
llegenda, disposades en un full de paper, que es refereixen als diferents episodis d'una
biografia, d'una història, etc.
Recordau es fa tot a llapis i després pintar.
Teniu una setmana , com a màxim, per entregar el treball , com sempre al meu correu.
Bon dia! Com va anar ahir? Anàreu a visitar algun familiar o amic? Esper que passàssiu un molt bon dia.
Anem per feina!😊Avui teniu tasca de Ciències i de Llengua Castellana.
Ciències Socials: Hola nins i nines. Esper que estigueu bé i amb més ànims si heu pogut veure algún familiar o amic.
Avui a Ciències Socials continuam amb el tema de Història i avançarem a l'època de l'EDAT ANTIGA.
Per aprendre sobre ella heu de visualitzar el següent vídeo i després contestar les preguntes que trobareu a davall:
1- Quin fet marca l'inici de l'Edat Antiga? A quin any va ser?
2- Quin fet marca el final de l'Edat Antiga? A quin any va ser?
3- Quines civilitzacions coneixes de l'edat Antiga? Pots dir alguna cosa d'elles?
4- Fes un dibuix representatiu de l'edat Antiga.
Salutacions a tots, esper les vostres tasques al meu correu jjaume@arcangelsantrafel.com
Joan Lengua:
Libro del alumno.
Taller de gramática.
Ficha 6: El adjetivo.
En la actividad 6 el cartel se hace a lápiz , para después colorearlo.
Aquí os dejo un video que os ayudará a recordar todo lo que sabéis del adjetivo.
Fins demà. Recordau esser responsables quan sortireu al carrer. No ens podem relaxar.
Bon dia!! Com ha anat el cap de setmana? Esper que malgrat la pluja d'ahir, gaudísseu del dia.
Començam la setmana, esper que ben animats. Avui iniciam la fase 1 de la desescalada on ja podeu visitar i fer reunions familiars . Pertant avui només us deix tasca de matemàtiques.
Matemàtiques: Avui repassarem en primer lloc les igualacions. Després podeu fer sumirrestes i
dobles restes.
Llibre de la pàgina web d'Anaya.
Banco de recursos. Recursos para cada unidad.
Unidad 4. El agua en la naturaleza.
Sumirrestas, doble resta e igualación.
Igualación con centenas.
Trobareu els 3 símbols i clicam el de la igualació.
Heu de fer 10 operaciones. Podeu triar , almenys 5 han d'esser d'igualació , la resta podeu alternar sumirrestes i dobles restes.
Els resultats es poden entregar en captures de pantalla o en full i fer foto per enviar en el meu correu.
Bon dia ! Tot bé ? Esper que sí i que estigueu ben animats.
Avui ja és divendres i aquesta setmana heu fet molt bona feina. He rebut redaccions sobre les mares ben xules, acompanyades de fotos i dibuixos. Després d'aquesta tasca d'avui i si estau al dia de feinetes , el cap de setmana heu de descansar i disfrutar d'aquests dies tan assolellats.
Bon cap de setmana a tots!! 💜
Matemàtiques: Seguint el repàs de continguts treballats en el 1r i 2n trimestre, avui treballarem l'igualació.
Primer heu de mirar el següent vídeo per si no ho recordau bé.
Després anar a la pàgina web d'anaya , on avui treballaram amb aquest llibre
Tema 4. El agua en la naturaleza. Igualación Realiza las siguientes igualaciones.
Hi trobareu 4 operacions. Com sempre les feim online i després em posau el resultat en un
full per enviar al correu. També es poden fer captures de pantalla i enviar tot el procés.
Lengua: Libro del alumno. Taller de ortografía. Escribo sin faltas: HAY y AHÍ .
Antes de hacer la ficha tienes que mirar el video que te ayudará a entender mejor
cómo escribir correctamente estas palabras.
Dictado de la actividad 7. En mi barrio hay una tienda muy especial. Ahí venden objetos antiguos y muy raros. Hay cajas con escondites secretos, telescopios para ver el pasado, zapatillas que te enseñan a bailar. ¡Hay de todo ahí! Muchas veces entro y me quedo ahí toda la tarde.
Bon dia! Com varen anar les tasques ahir?
Preparats avui? Anem per feina.
Matemàtiques: Avui farem problemes i repasarem les operacions combinades (doble suma, doble resta i sumirresta).
English:
Hello Kids!
Today you have a video with some questions at the end.
You are going to watch the video three times (the second time with subtitles), and at the third time, the video is going to be stopped to make you some questions.
1. Veure el video de edpuzzle. El video es veu tres vegades, la segona vegada amb subtítols i la tercera s'anirà aturant per fer preguntes. Me podeu dir a un correu electrònic quantes han acertat (per exemple 3/6)
2. Després teniu es video de Health problems i al link trobareu una fitxa d'activitats relacionades amb el video i el document per l'autocorrecció (per favor que ells siguin els encarregats de corregir-se)
(RECORDAU que, si no ho heu fet encara, s'han d'enviar totes les activitats que han fet els vostres fills i filles al meu correu electrònic abielsa@arcangelsantrafel.com. Encara n'hi ha feines que no m'han arribat!)
Ahir no en parlàrem però amb aquest mes de maig , hem començat el mes de Maria.
Aquest mes és el mes de les flors i simbolitza el mes de la Mare de Jesús.
Com a mare, Maria , sempre va estar present a la vida del seu fill i per això hem de reflexionar sobre la figura de les nostres mares. Diumenge ho deguéreu celebrar amb elles, però avui pensarem tot allò que fan per nosaltres cada dia i direm : MARE, ET PORTAM DINS EL COR !!!
Una tasca d'aquesta setmana és fer una redacció sobre les vostres mares. La podeu acompanyar d'un dibuix o una fotografia.
Algunes recomenacions:
Pensa bé abans d'escriure.
Construeix oracions clares.
Ordena el components de l'oració .
Fixa't amb els verbs que utilitzes.
Revisa el que has escrit , una vegada hagis acabat, segur que acabaràs canviant alguna coseta per a millorar-ho.
El treball s'ha d'entregar màxim dilluns dia 11 de maig. Com sempre en el meu correu.
Matemàtiques: Farem un repàs de les operacions combinades!
Primer, heu de veure uns vídeos que vos ajudaran a recordar com fer les operacions.
A continuació, heu de fer les 4 operacions que trobareu a la web.
Podeu seguir les pautes següents per arribar-hi sense problemes!
*Pensau que heu d'escriure les operacions amb el resultat a un full i enviar-ho, com sempre, per correu!
Català: Llibre de l'alumne.
Competència lectora. Tasca 13. "En Massagran vol embarcar-se"
Llegir amb atenció la lectura per comprendre el que llegeixes i després fer les 8 activitats que trobaràs a la fitxa.
Bon dia !!! Com han anat aquests dies? Esper que ho hagiu passat bé i hagiu aprofitat aquestes passejades que podeu fer ara.
Començam la tasca de la setmana? Endavant !!!
Lengua: Llibre de l'alumne.
Taller de vocabulario. Ficha 5 : Aumentativos y diminutivos.
Recordau fer la tasca amb bona cal·ligrafia i a llapis.
Ciències socials:Avui toca aprendre sobre la més antiga de les etapes de la història, anomenada "la Prehistòria". Veureu que dins aquesta etapa hi ha 3 períodes diferents anomenats "Neolític, Paleolític i Edat dels metalls". Podeu trobar informació sobre aquests conceptes llegint les pàgines 114 i 116 del llibre d'Anaya i també veient el següent vídeo de Happy Learning:
Ara per acabar us toca respondre a n'aquestes 4 preguntes al vostre full i enviarme-les al meu correu (jjaume@arcangelsantrafel.com):
1- Quan comença i quan acaba la Prehistòria?
2- Què vol dir que durant molt de temps les persones eren nòmades?
3- Quins dels canvis ocorreguts dins la Prehistòria creus que va ser el més important per les persones d'aquell temps?
4- Si t'hagués tocat viure a la Prehistòria, a quina de les seves etapes (Neolític, Paleolític o Edat dels metalls) t'hagués agradat més viure i per què?
